领导干部对待法治的态度直接影响社会对待法治的态度，领导干部践行法治的力度直接影响人民依法办事的程度。
以子之矛攻子之盾的游戏让人解颐，却不是此问题的正解。其实，礼与刑在中华法系中是有高低之分主从之别的，不分清这种关系，很难理解中华法系的真谛。
这里所说水份太大，影响遍及域外，遍及当普遍讲，可指涵盖世界，这用于西方法系甚当，而中华法系是影响了东亚几个国家，讲及于域外尚可，遍及则有自吹之嫌。[1]一是中华法系有着悠久的历史，具体一点说：中华法系，是世界上影响范围最广、延续时间最长的法系之一，有着悠久的历史。其中，‘礼在中华法系下居于根本性地位。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱凡将立国，制度不可不察也小智者治事、大智者治人、睿智者治法道私者乱，道法者治法者，非从天下，非从地出，发乎人间，合乎人心而已法者，天下之准绳也法者，天下之理法者，国家所以布大信于天下法者，所以兴功惧暴也。即使《睡虎地秦简》并不表明秦律残暴，但不管在时间上还是在内容上都不能证明秦律是中华法系的发端，因此我认为这是张先生这篇文章的一个硬伤。
西方法系则是经由对权利的猛追，让权利为本得以光大，成为当今世界的典范。唐律中的德礼为政教之本，刑罚为政教之用，已经作了明确的界定：德、礼为本为主，刑、法为用为从，德礼是灵魂是内容，刑法是手段是工具，二者岂能并重。领导干部带头厉行法治对建设法治社会起着表率和引导作用。
确保领导干部厉行法治是法治建设的重大课题政治路线确定之后，干部就是决定因素。法律对任性用权构成约束，而一些官员厉行法治的自觉性、主动性不强，这是世界各国法治发展中一个带有普遍性的问题。近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于建立领导干部应知应会党内法规和国家法律清单制度的意见》(以下简称《意见》)，强调领导干部这个关键少数要发挥在尊规学规守规用规、尊法学法守法用法方面的带头作用，明确领导干部应知应会党规国法的学习重点，建立领导干部学习党规国法的有效制度。领导干部带头厉行法治是全面依法治国的关键所在。
战国时期的思想家韩非子曾说：大臣苦法而细民恶治。领导干部内心尊崇法治、敬畏法律，才能在行为上遵守法律，面对各种危害法治、破坏法治、践踏法治的行为时才会挺身而出、坚决斗争。
学好党规国法是提高法治本领的基础。但也必须看到，还有少数领导干部法治意识淡薄，不尊崇宪法、不敬畏法律、不信仰法治这对于推动领导干部增强法治观念、提升法治思维能力、遵守党规国法，保证法律制度有效实施，具有十分重要的意义。新征程上，我们要深入贯彻实施《意见》，把领导干部应知应会党内法规和国家法律清单制度执行到位、落到实处，不断提高领导干部学习党规国法的制度化、规范化、科学化水平，促进领导干部法治思维能力持续提升、增强带头厉行法治的思想自觉和行动自觉，更好展现中国特色社会主义制度优势。
各级领导干部既可以自上而下发挥对法治建设的关键推动作用，也可能起到严重破坏作用。在我国这种法治发展模式中，各级领导干部对于全面依法治国的进展和成效具有更为重要的影响。确保领导干部带头厉行法治，法治才能成为治国理政的基本方式。按照《意见》规定，从工作实际出发，合理编制并动态调整应知应会党内法规和国家法律清单，准确理解把握应知应会要求，提升学习的精准性、科学性、实效性。
领导干部内心尊崇法治、敬畏法律，才能在行为上遵守法律，面对各种危害法治、破坏法治、践踏法治的行为时才会挺身而出、坚决斗争。强化制度执行，更好提升制度效能习近平总书记指出：法律是行使权力的依据，只有把这个依据掌握住了，才能正确开展工作。
有效促进领导干部带头尊崇法治、敬畏法律。领导干部带头厉行法治是全面依法治国的关键所在。
近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于建立领导干部应知应会党内法规和国家法律清单制度的意见》(以下简称《意见》)，强调领导干部这个关键少数要发挥在尊规学规守规用规、尊法学法守法用法方面的带头作用，明确领导干部应知应会党规国法的学习重点，建立领导干部学习党规国法的有效制度。各级领导干部是否带头厉行法治，直接影响着全面依法治国的进程、决定着法治体系运行的质效。确保领导干部厉行法治是法治建设的重大课题政治路线确定之后，干部就是决定因素。法律对任性用权构成约束，而一些官员厉行法治的自觉性、主动性不强，这是世界各国法治发展中一个带有普遍性的问题。要认真实施《意见》加强督促检查评估的有关要求，把领导干部学法用法情况纳入考核评价干部和精神文明创建内容，列入法治创建考核指标，推动考核结果运用，建立健全领导干部学法用法激励机制，推动坚决纠正和解决法治不彰问题，使领导干部应知应会党内法规和国家法律清单制度真正成为硬约束。强化制度执行、提升制度效能，离不开有效的考核监督。
贯彻落实《意见》，推动领导干部认真学习党规国法，需要培育和发展社会主义法治文化，坚持以文化人、以文育人，让领导干部不断涵养法治精神、增强法治意识、养成法治习惯，使依法决策、依法办事成为领导干部的自觉行动。有的认为依法办事条条框框多，束缚手脚，凡事都要自己说了算，甚至以言代法、以权压法。
深入学习党章党规党纪、宪法法律，把学习成果转化为运用法治理念、法治原则、法律逻辑和法律规范分析、判断、处理问题，不断满足人民群众在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面日益增长的美好生活需要的实际行动。习近平总书记强调：要提高领导干部运用法治思维和法治方式开展工作、解决问题、推动发展的能力，并对提高领导干部法治思维和依法办事能力提出明确要求。
以贯彻落实《意见》为契机，通过把领导干部应知应会党内法规和国家法律学习纳入各级党委(党组)理论学习中心组学习内容，纳入各级党校(行政学院)教学内容和领导干部任职培训、在职培训的必训课程等举措，进一步落实国家工作人员学法用法制度，健全日常学法制度，完善干部教育体系，提高领导干部学法用法常态化、规范化水平，不断增强各级领导干部依法办事的意识和能力。领导干部带头厉行法治对建设法治社会起着表率和引导作用。
国际国内环境越是复杂，改革开放和社会主义现代化建设任务越是繁重，越是要运用法治思维和法治方式巩固执政地位、改善执政方式、提高执政能力，保证党和国家长治久安。建立领导干部应知应会党内法规和国家法律清单制度，促使领导干部学好相关党规国法，有利于提升领导干部法治思维能力、解决法治本领恐慌、增强相应工作能力。进入专题： 法治建设 领导干部厉行法治 。在那些被查处的领导干部中，不少人表示不学党规、不懂法律是自己违法乱纪的一个重要原因。
党的十八大以来，我国社会主义法治建设取得历史性成就、发生历史性变革，各级领导干部在其中发挥了重要作用。习近平总书记指出：学法懂法是守法用法的前提各级领导干部尤其要弄明白法律规定我们怎么用权，什么事能干、什么事不能干。
这一制度为领导干部通过有效学习党规国法提升依法办事能力提供了清晰的实践路径。就我国而言，与西方国家法治自下而上的社会演进模式不同，我国要在较短时间内在十几亿人口的大国实现社会主义现代化，必须自上而下、自下而上双向互动地推进法治建设。
让尊法学法守法用法在全社会蔚然成风，让信仰法治、厉行法治成为全体人民的共同行动，领导干部必须带头厉行法治。新时代，我国社会主义法治建设进入快车道，但一些领导干部的法治思维能力还没有跟上形势变化的要求和新时代法治实践的发展，还不善于运用法治思维和法治方式推进工作，一些领导干部身上还存在着法治本领恐慌。
战国时期的思想家韩非子曾说：大臣苦法而细民恶治。当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的关键时期。只有内心尊规崇法，行为才会遵规守法。领导干部对待法治的态度直接影响社会对待法治的态度，领导干部践行法治的力度直接影响人民依法办事的程度。
天下之事，不难于立法，而难于法之必行。认真学习总体国家安全观和国家安全法，能够提高运用法律武器防范化解重大风险的能力，增强依法斗争本领。
但也必须看到，还有少数领导干部法治意识淡薄，不尊崇宪法、不敬畏法律、不信仰法治。比如，认真学习各类国家机关组织法，能够增强依照法定职责、限于法定范围、遵守法定程序推进国家各项工作的意识和能力。
古今中外的历史经验表明，法治不彰、法治体系运行不畅，问题往往出在执法者身上。这些问题影响党和国家的形象和威信，损害经济、政治、文化、社会、生态文明领域的正常秩序。